국제 > 국제일반

[한글 사용 印尼 찌아찌아족①] “'빨리 빨리' 문화도 배우고 싶어"

등록 2025-09-11 11:16:30 최종수정 2025-09-23 10:31:54

기사본문

이메일 보내기
* 받는 사람
메세지

이메일 보내기

* 받는 사람

메세지

이메일 보내기
* 보내는 사람
보내는 내용	[한글 사용 印尼 찌아찌아족①] “'빨리 빨리' 문화도 배우고 싶어" [서울=뉴시스] 구자룡 기자 = 인도네시아 술라웨시주 부톤섬의 소수민족 찌아찌아족 5명이 10일 한국을 찾아 15일까지 5박 6일간 머물다 돌아간다. 찌아찌아족은 수년 전까지 ‘한글을 문자로 사용하는 소수민족’으로 국내에도 크게 소개됐다. ◆ 뉴시스 편집국 찾아 인터뷰 한국찌아찌아문화교류협회(이사장 김한란 전 성신여대 교수) 초청으로 한국에 온 이들은 10일 오전 인천공항에 도착한 뒤 주한 인도네시아 대사관에 들렀다 오후에 뉴시스 편집국에서 인터뷰를 가졌다. 이들의 한국행은 부톤섬의 중심도시인 바우바우에서 인천공항까지 국내선을 두 번, 국제선을 한 번 등 비행시간만 꼬박 12시간, 환승 대기 시간까지 합치면 17시간에 걸친 긴 여정이다. 뉴시스의 영상 채널 TV뉴시스와 함께 방송 스튜디오에서 진행한 인터뷰에서 일행 중 한 명으로 부톤섬 바우바우시의 한글학당에서 보조 교사를 맡고 있는 레스띠(30)가 통역을 맡았다. K-팝과 한국 드라마를 좋아했던 레스티 교사는 자바섬 까자마다대 한국어과를 졸업한 뒤 2020년부터 부모의 고향인 부톤섬에서 한글을 가르치고 있다. 일행중 한 명인 바우바우시내 삼시아 사미운 까르야바루 초등학교 교장(49)은 “3,4,5학년 학생 150명 전원이 1주일에 2시간씩 한글을 배우고 있다”고 소개했다. 라히디 바우바우 제2고등학교 교장(53)도 “1,2학년 학생 700명 모두 1주일에 한 시간씩 한국어를 배운다”고 말했다. 흥미로운 것은 초등학교 6학년과 고등학교 3학년 학생들의 경우 상급학교 입시 준비 때문에 한글이나 한국어 수업을 하는 경우는 없지만 학생들은 한글을 배우고 싶어한다는 것이다. 사미운 교장은 “초등학교 1,2학년 학생은 너무 어려서 가르치지 않는 것”이라고 말했다. ◆ 다른 소수 민족도 한글 배우고 싶어하지만 손 없어 아르만또 우딘 까르야바루 초등학교 교사(36)는 “한글은 문자가 없는 찌아찌아어를 적을 수 있고, 한국어는 한국 유학이나 한국 관련 기업에 취업할 수 있어 학생들이 배우는 것을 좋아한다”고 말했다. 이번 일행 중 한 명인 디오 알디안샤 국가청년위원회 바우바우시 위원장(29)은 “한글이나 한국어를 배우는 것은 언어 뿐 아니라 ‘빨리 빨리’가 특징인 한국 문화를 배우고 싶어하는 것도 한 요인인 것 같다”고 말했다. 그들에게 한국의 ‘빨리 빨리’는 부정적이기보다 긍정적인 면이 더 부각되고 있는 듯했다. 라히디 교장은 “호주는 한국에 비하면 훨씬 가깝지만 영어에 대한 관심은 높지 않다”며 “한글은 라틴어나 아랍어보다 발음을 적는데 장점이 많고, 배우기 쉬운데다 한국에 대한 관심도 많아 학생들이 열심히 배우는 것 같다”고 말했다. 사미운 교장은 “한국어 다음으로 중국어에 관심이 있지만 학생들이 한자를 익히는 것에 너무 힘들어 한다”고 말했다. 라히디 교장은 “부톤섬 인근섬에 사는 또 다른 소수민족인 와카토비족도 문자가 없어 한글을 배워 자신들의 언어를 기록하고 싶어 하지만 여건이 안된다”고 말했다. 바우바우의 한글학당에는 한국에서 파견된 정덕영 교사와 현지 보조 교사 2명이 있으나 찌아찌아족 초등 및 중고등학교 7곳을 가르치기에도 벅차기 때문이다. 찌아찌아족 다른 학교에서 요청이 있지만 손이 미치지 않는 터에 부탄섬에서도 멀리 떨어진 섬에 사는 와카토비족은 엄두도 못내고 있다. 우딘 교사는 이번 방문 기간 중 가보고 싶은 곳이 있느냐고 묻자 “자동차가 많지만 신호를 잘 지켜 오히려 바우바우시보다 조용해 인상적인 서울에 다시 오고 싶다”고 말했다. 레스띠 교사는 한글학당 등에서 한글을 가르치고 있으나 기회가 되면 어느 분야라도 한국에 와서 취직해 일하고 싶다는 희망을 밝히기도 했다. 그는 인도네시아어와 찌아찌아어, 한국어가 가능해 자신이 쓰임이 있는 곳이 있을 것이라고 기대하고 있다. 이들은 방한 기간 중 찌아찌아족의 한글 교육을 후원했거나 하고 있는 기관과 개인들을 두루 만나 감사를 전할 계획이다. 방한 둘째날부터 후원사인 교보생명, KCC정공, 한문화재단 등을 방문하는 것도 그 때문이다. 이들의 일정에 태권도협회도 있었다. 현지에서 태권도가 인기여서 종주국인 한국에서 본부를 가보고 싶었기 때문이라고 한다. 이들의 방한 여정을 줄곧 함께 하고 있는 협회 조기형 사무국장은 내년에 찌아찌아족 교사 등을 초청할 계획을 갖고 있는 경안로터리도 찾아 상견례를 할 계획이라고 말했다. 이들은 경복궁과 명동, 남산타워 등도 둘러보며 서울의 다양한 모습을 볼 계획이다. ◆ 찌아찌아족과 한글 수용 부톤섬 면적은 4727km²로 제주도의 약 2.5배다. 13개 소수민족에 인구는 약 50만 명으로 이중 찌아찌아족은 약 9만1000명이다. 섬에는 과거 30여개 언어가 있었지만 지금은 10여개로 줄었고 찌아찌아어가 가장 많이 쓰인다. 찌아찌아족은 고유 언어는 있지만 문자가 없어 사라져 가는 전통과 기억을 기록할 방법이 마땅치 않던 중 한글을 채용하게 됐다. 찌아찌아족이 한글을 알게 된 것은 2005년 전태현 한국외국어대 말레이·인도네시아어 통번역학과 교수가 국제학술대회 참석차 바우바우시를 방문한 것이 계기가 됐다. 전 교수로부터 고유 문자가 없는 찌아찌아족을 알게 된 훈민정음학회가 찌아찌아족에 한글 사용을 제안했다. 찌아찌아족이 부족장 회의를 열어 한글 도입을 결정한 것이 2009년이다. 2009년 8월 까르야바루 초등학교에서 처음 한글 교육이 시작돼 이듬해 9월 25명의 한글교사 수료식을 가졌다. 첫 한국인 교사 정덕영 씨가 파견된 것은 2010년이다. 정부의 지원 중단으로 세종학당이 설립됐다 문을 닫는 우여곡절 끝에 2014년 3월 순수 민간단체인 협회가 설립되면서 현지의 한글 교육 명맥이 이어지고 있다. 2022년 8월엔 교보생명과 KCC정공 등의 후원으로 부톤섬의 중심도시인 바우바우시에 한글 학당이 마련됐다. 정덕영 한글학당 교사는 바우바우시의 학교들을 다니며 아이들을 가르치고 있다. 초등학생들에겐 한글을, 중·고등학생들에겐 한국어를 가르친다. 백두현 전 훈민정음학회 회장은 “영어도 음소문자지만 철자와 발음이 다른 것이 많다”며 “한글 만큼 철자와 소리가 일치하는 문자는 없다”고 소리문자(음소문자)로서 한글이 가진 장점을 강조했다. 백 전 회장은 “찌아찌아족 외에 아프리카에서도 언어와 문화를 기록하기 위해 한글을 가르치는 곳이 있다”고 말했다. 시깃 아리요 프라스티요 주한 인도네시아 대사관 참사관은 "찌아찌아족의 한글 사용 사용에 대해서는 정부에서도 큰 관심을 가지고 있다"며 "한글과 한국어를 배운 찌아찌아족은 양국 관계에서도 좋은 인적 자원이 될 것"이라고 말했다. 시깃 참사관은 "협회의 한글 교육에 필요한 도움을 적극 제공할 것"이라고 덧붙였다. ◎공감언론 뉴시스 [email protected] https://weekly.newsis.com

이메일 보내기

* 보내는 사람

보내는 내용

[한글 사용 印尼 찌아찌아족①] “'빨리 빨리' 문화도 배우고 싶어" [서울=뉴시스] 구자룡 기자 = 인도네시아 술라웨시주 부톤섬의 소수민족 찌아찌아족 5명이 10일 한국을 찾아 15일까지 5박 6일간 머물다 돌아간다. 찌아찌아족은 수년 전까지 ‘한글을 문자로 사용하는 소수민족’으로 국내에도 크게 소개됐다. ◆ 뉴시스 편집국 찾아 인터뷰 한국찌아찌아문화교류협회(이사장 김한란 전 성신여대 교수) 초청으로 한국에 온 이들은 10일 오전 인천공항에 도착한 뒤 주한 인도네시아 대사관에 들렀다 오후에 뉴시스 편집국에서 인터뷰를 가졌다. 이들의 한국행은 부톤섬의 중심도시인 바우바우에서 인천공항까지 국내선을 두 번, 국제선을 한 번 등 비행시간만 꼬박 12시간, 환승 대기 시간까지 합치면 17시간에 걸친 긴 여정이다. 뉴시스의 영상 채널 TV뉴시스와 함께 방송 스튜디오에서 진행한 인터뷰에서 일행 중 한 명으로 부톤섬 바우바우시의 한글학당에서 보조 교사를 맡고 있는 레스띠(30)가 통역을 맡았다. K-팝과 한국 드라마를 좋아했던 레스티 교사는 자바섬 까자마다대 한국어과를 졸업한 뒤 2020년부터 부모의 고향인 부톤섬에서 한글을 가르치고 있다. 일행중 한 명인 바우바우시내 삼시아 사미운 까르야바루 초등학교 교장(49)은 “3,4,5학년 학생 150명 전원이 1주일에 2시간씩 한글을 배우고 있다”고 소개했다. 라히디 바우바우 제2고등학교 교장(53)도 “1,2학년 학생 700명 모두 1주일에 한 시간씩 한국어를 배운다”고 말했다. 흥미로운 것은 초등학교 6학년과 고등학교 3학년 학생들의 경우 상급학교 입시 준비 때문에 한글이나 한국어 수업을 하는 경우는 없지만 학생들은 한글을 배우고 싶어한다는 것이다. 사미운 교장은 “초등학교 1,2학년 학생은 너무 어려서 가르치지 않는 것”이라고 말했다. ◆ 다른 소수 민족도 한글 배우고 싶어하지만 손 없어 아르만또 우딘 까르야바루 초등학교 교사(36)는 “한글은 문자가 없는 찌아찌아어를 적을 수 있고, 한국어는 한국 유학이나 한국 관련 기업에 취업할 수 있어 학생들이 배우는 것을 좋아한다”고 말했다. 이번 일행 중 한 명인 디오 알디안샤 국가청년위원회 바우바우시 위원장(29)은 “한글이나 한국어를 배우는 것은 언어 뿐 아니라 ‘빨리 빨리’가 특징인 한국 문화를 배우고 싶어하는 것도 한 요인인 것 같다”고 말했다. 그들에게 한국의 ‘빨리 빨리’는 부정적이기보다 긍정적인 면이 더 부각되고 있는 듯했다. 라히디 교장은 “호주는 한국에 비하면 훨씬 가깝지만 영어에 대한 관심은 높지 않다”며 “한글은 라틴어나 아랍어보다 발음을 적는데 장점이 많고, 배우기 쉬운데다 한국에 대한 관심도 많아 학생들이 열심히 배우는 것 같다”고 말했다. 사미운 교장은 “한국어 다음으로 중국어에 관심이 있지만 학생들이 한자를 익히는 것에 너무 힘들어 한다”고 말했다. 라히디 교장은 “부톤섬 인근섬에 사는 또 다른 소수민족인 와카토비족도 문자가 없어 한글을 배워 자신들의 언어를 기록하고 싶어 하지만 여건이 안된다”고 말했다. 바우바우의 한글학당에는 한국에서 파견된 정덕영 교사와 현지 보조 교사 2명이 있으나 찌아찌아족 초등 및 중고등학교 7곳을 가르치기에도 벅차기 때문이다. 찌아찌아족 다른 학교에서 요청이 있지만 손이 미치지 않는 터에 부탄섬에서도 멀리 떨어진 섬에 사는 와카토비족은 엄두도 못내고 있다. 우딘 교사는 이번 방문 기간 중 가보고 싶은 곳이 있느냐고 묻자 “자동차가 많지만 신호를 잘 지켜 오히려 바우바우시보다 조용해 인상적인 서울에 다시 오고 싶다”고 말했다. 레스띠 교사는 한글학당 등에서 한글을 가르치고 있으나 기회가 되면 어느 분야라도 한국에 와서 취직해 일하고 싶다는 희망을 밝히기도 했다. 그는 인도네시아어와 찌아찌아어, 한국어가 가능해 자신이 쓰임이 있는 곳이 있을 것이라고 기대하고 있다. 이들은 방한 기간 중 찌아찌아족의 한글 교육을 후원했거나 하고 있는 기관과 개인들을 두루 만나 감사를 전할 계획이다. 방한 둘째날부터 후원사인 교보생명, KCC정공, 한문화재단 등을 방문하는 것도 그 때문이다. 이들의 일정에 태권도협회도 있었다. 현지에서 태권도가 인기여서 종주국인 한국에서 본부를 가보고 싶었기 때문이라고 한다. 이들의 방한 여정을 줄곧 함께 하고 있는 협회 조기형 사무국장은 내년에 찌아찌아족 교사 등을 초청할 계획을 갖고 있는 경안로터리도 찾아 상견례를 할 계획이라고 말했다. 이들은 경복궁과 명동, 남산타워 등도 둘러보며 서울의 다양한 모습을 볼 계획이다. ◆ 찌아찌아족과 한글 수용 부톤섬 면적은 4727km²로 제주도의 약 2.5배다. 13개 소수민족에 인구는 약 50만 명으로 이중 찌아찌아족은 약 9만1000명이다. 섬에는 과거 30여개 언어가 있었지만 지금은 10여개로 줄었고 찌아찌아어가 가장 많이 쓰인다. 찌아찌아족은 고유 언어는 있지만 문자가 없어 사라져 가는 전통과 기억을 기록할 방법이 마땅치 않던 중 한글을 채용하게 됐다. 찌아찌아족이 한글을 알게 된 것은 2005년 전태현 한국외국어대 말레이·인도네시아어 통번역학과 교수가 국제학술대회 참석차 바우바우시를 방문한 것이 계기가 됐다. 전 교수로부터 고유 문자가 없는 찌아찌아족을 알게 된 훈민정음학회가 찌아찌아족에 한글 사용을 제안했다. 찌아찌아족이 부족장 회의를 열어 한글 도입을 결정한 것이 2009년이다. 2009년 8월 까르야바루 초등학교에서 처음 한글 교육이 시작돼 이듬해 9월 25명의 한글교사 수료식을 가졌다. 첫 한국인 교사 정덕영 씨가 파견된 것은 2010년이다. 정부의 지원 중단으로 세종학당이 설립됐다 문을 닫는 우여곡절 끝에 2014년 3월 순수 민간단체인 협회가 설립되면서 현지의 한글 교육 명맥이 이어지고 있다. 2022년 8월엔 교보생명과 KCC정공 등의 후원으로 부톤섬의 중심도시인 바우바우시에 한글 학당이 마련됐다. 정덕영 한글학당 교사는 바우바우시의 학교들을 다니며 아이들을 가르치고 있다. 초등학생들에겐 한글을, 중·고등학생들에겐 한국어를 가르친다. 백두현 전 훈민정음학회 회장은 “영어도 음소문자지만 철자와 발음이 다른 것이 많다”며 “한글 만큼 철자와 소리가 일치하는 문자는 없다”고 소리문자(음소문자)로서 한글이 가진 장점을 강조했다. 백 전 회장은 “찌아찌아족 외에 아프리카에서도 언어와 문화를 기록하기 위해 한글을 가르치는 곳이 있다”고 말했다. 시깃 아리요 프라스티요 주한 인도네시아 대사관 참사관은 "찌아찌아족의 한글 사용 사용에 대해서는 정부에서도 큰 관심을 가지고 있다"며 "한글과 한국어를 배운 찌아찌아족은 양국 관계에서도 좋은 인적 자원이 될 것"이라고 말했다. 시깃 참사관은 "협회의 한글 교육에 필요한 도움을 적극 제공할 것"이라고 덧붙였다. ◎공감언론 뉴시스 [email protected]

https://weekly.newsis.com

[한글 사용 印尼 찌아찌아족①] “'빨리 빨리' 문화도 배우고 싶어"

이메일 보내기

가장 많이 본 기사

최신 커버스토리

분류별 최신 기사

정기구독안내

[한글 사용 印尼 찌아찌아족①] “'빨리 빨리' 문화도 배우고 싶어"

이메일 보내기

가장 많이 본 기사

최신 커버스토리

분류별 최신 기사